Escala del Conocimiento Percibido de Terapeutas Sobre Identidades de Género Diversas
Vanessa Pagán Rodríguez y Caleb Esteban
El equipo creó y probó una escala para medir cuánto perciben las personas trans y no binarias que saben sus terapeutas sobre la diversidad en la identidad de género en Puerto Rico. Se creó una escala inicial de 36 premisas que evaluaba cuanta apertura y conocimiento tenían sobre la diversidad de identidad de género en terapia y luego la redujeron a 25 premisas tras ser revisada por 12 personas expertas. Participaron 57 personas de identidades trans y no binarias y los resultados mostraron que la escala mide el “conocimiento percibido sobre la diversidad de identidad de género en la terapia”. La versión final de la escala quedó con 12 premisas y demostró ser muy confiable, mostrando resultados consistentes. Esta herramienta es esencial para evaluar las percepciones de las personas trans y no binarias y podría impulsar intervenciones para mejorar la competencia cultural y reducir los prejuicios en la atención terapéutica.
REFERENCIA:
Esteban, C., Hernández-López, E., Francia-Martínez, M., & Ramos-Pibernus, A. (2024). Development and Preliminary Validation of a Scale to Measure Perceived Therapist’s Knowledge about Gender Identity Diversity among Trans and Non-Binary Individuals in Puerto Rico. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 14(7), 1890-1901.
Contactos: vpagan23@stu.psm.edu cesteban@psm.edu
