Denise Oyarz\u00fan G\u00f3mez. Chile\u00a0<\/p>\n\n\n\n
As escolas e os bairros s\u00e3o contextos relevantes na vida dos adolescentes e neles podem desenvolver-se diferentes comunidades. O sentido de comunidade refere-se ao sentimento de perten\u00e7a das pessoas, da import\u00e2ncia que atribuem umas \u00e0s outras e ao grupo, e de que as necessidades ser\u00e3o satisfeitas atrav\u00e9s do compromisso de estarem juntas. Durante a covid-19, os ambientes f\u00edsicos dos bairros e das escolas foram transferidos para os ambientes virtuais da casa, transformando o sentido de comunidade.<\/p>\n\n\n\n
O objetivo do estudo foi descrever as percep\u00e7\u00f5es do sentido de comunidade na escola e no bairro durante a covid-19 em estudantes de 14 a 18 anos de escolas p\u00fablicas, subsidiadas e p\u00fablicas na Regi\u00e3o Metropolitana do Chile. Utilizando uma metodologia qualitativa, descritiva e transversal, com recurso \u00e0 t\u00e9cnica da foto-provoca\u00e7\u00e3o virtual, as perspectivas dos jovens foram analisadas atrav\u00e9s da an\u00e1lise tem\u00e1tica. Os resultados mostram que as percep\u00e7\u00f5es do sentimento de perten\u00e7a, da liga\u00e7\u00e3o emocional e da satisfa\u00e7\u00e3o das necessidades se mant\u00eam. Para os alunos, a mudan\u00e7a do espa\u00e7o escolar f\u00edsico para o espa\u00e7o escolar familiar e a falta de rela\u00e7\u00f5es interpessoais presenciais com colegas e professores influenciaram as suas vidas. Os afectos negativos surgem em contraste com os positivos da vida escolar em termos de perten\u00e7a ao espa\u00e7o f\u00edsico.<\/p>\n\n\n\n
Um dos resultados mais inovadores foi o facto de n\u00e3o terem sido observadas diferen\u00e7as nas percep\u00e7\u00f5es do sentido de comunidade na escola em fun\u00e7\u00e3o do seu tipo. J\u00e1 os resultados do sentimento de comunidade no bairro mostraram diferen\u00e7as para os jovens que frequentam escolas p\u00fablicas e residem em comunidades com elevadas taxas de pobreza multidimensional, mas que geraram ac\u00e7\u00f5es interdependentes entre vizinhos, incluindo jovens. A pandemia foi uma oportunidade para gerar uma nova compreens\u00e3o dos sentimentos nas comunidades.<\/p>\n\n\n\n
Refer\u00eancia<\/strong><\/p>\n\n\n\n Oyarz\u00fan-G\u00f3mez, D., & Dauvin-Herrera, C. (2023). Sentido de comunidad de adolescentes en escuelas y barrios durante el covid-19. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ni\u00f1ez y Juventud, 21(3), 265-286. Https:\/\/doi.org\/10.11600\/rlcsnj.21.3.5298<\/p>\n\n\n\n