Por: Angel M. Elgier | Representante Nacional SIP por Argentina | Instituto de Investigaciones en Psicolog\u00eda. Facultad de Psicolog\u00eda, Universidad de Buenos Aires (UBA). CONICET<\/p>\n\n\n\n
Los cambios de paradigmas que deber\u00e1n darse en los programas de la ense\u00f1anza de Psicolog\u00eda y la conciencia de las limitaciones del pensamiento humano apoyado por un s\u00f3lido conocimiento del m\u00e9todo cient\u00edfico son fundamentales para que los psic\u00f3logos aplicados tomen cada vez m\u00e1s decisiones fundadas en la ciencia y no en las pseudociencias, creencias, gustos o intuiciones. Los que estamos interesados en estos temas, tenemos el desaf\u00edo de hallar m\u00e9todos eficaces para lograr una reversi\u00f3n de estos hechos<\/em> (Mustaca, 2014)<\/p>\n\n\n\n El lunes 3 de abril, luego de una larga enfermedad, falleci\u00f3 la Dra. Alba Elisabeth Mustaca. El presente In Memoriam pretende hacer un reconocimiento a una de las grandes psic\u00f3logas argentinas.<\/p>\n\n\n\n Alba naci\u00f3 el 9 de julio de 1943. En 1965 se recibi\u00f3 de Asistente Social, y en 1972 se recibi\u00f3 de Lic. en Psicolog\u00eda, realizando ambas carreras en la Universidad de Buenos Aires. Se doctor\u00f3 en 2001 en la Universidad Nacional de San Luis con una tesis titulada \u201cFrustraci\u00f3n: Efectos inmunol\u00f3gicos y agon\u00edsticos\u201d. Fue profesora de distintas asignaturas, destac\u00e1ndose su trabajo en Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n Psicol\u00f3gica, An\u00e1lisis y Modificaci\u00f3n de la Conducta, Psicolog\u00eda del Aprendizaje y Taller de Tesis en la Universidad de Buenos Aires y en la Universidad Abierta Interamericana.<\/p>\n\n\n\n Probablemente su destino acad\u00e9mico se forj\u00f3 a partir de su participaci\u00f3n en la c\u00e1tedra de Fisiolog\u00eda Animal de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA, desde 1976 hasta aproximadamente 1988, donde se realizaban estudios sobre aprendizaje y memoria con un enfoque comparado. El grupo estaba liderado por Mauricio Papini, amigo y colega de Alba, quien prosigui\u00f3 su carrera en Estados Unidos. Participaban en el grupo, entre otros, Claudio Campagna, Pablo Tubaro y Fabi\u00e1n Gabelli.<\/p>\n\n\n\n Alba junto a otros investigadores (Mauricio Papini, Juan Carlos Molina, Carla Sacchi, Cristina Richaud, entre otros referentes) fundaron en 1987 a la Asociaci\u00f3n Argentina de Ciencias del Comportamiento (AACC), que actualmente es la asociaci\u00f3n que representa a los psic\u00f3logos argentinos que realizan investigaciones en comportamiento animal y humano, y que desarrollar\u00e1 su pr\u00f3ximo congreso en agosto del corriente a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n En una segunda etapa de su carrera, se traslad\u00f3 en 1990 al Instituto de Investigaciones M\u00e9dicas \u201cA. Lanari\u201d para realizar investigaciones en el campo de la psiconeuroinmunolog\u00eda. All\u00ed fund\u00f3 el Laboratorio de Psicolog\u00eda Experimental y Aplicada (PSEA), donde trabajaron bajo su direcci\u00f3n un numeroso grupo de investigadores, becarios y estudiantes. El programa de investigaciones inclu\u00eda (y a\u00fan prosigue con sus disc\u00edpulos), estudios sobre efectos y mecanismos de la frustraci\u00f3n (ej. Freidin y Mustaca, 2004; Mustaca y Mart\u00ednez, 2000; Bentosela et al., 2006); comunicaci\u00f3n interespec\u00edfica entre perros dom\u00e9sticos y humanos (Bentosela y Mustaca, 2007; Elgier et al., 2009; Jakovcevic et al., 2009), estudios de caso \u00fanico con ni\u00f1os con TEA (por ej. Matos y Mustaca, 2005) y trabajos te\u00f3ricos sobre an\u00e1lisis y modificaci\u00f3n de la conducta, terapias con apoyo emp\u00edrico, psicolog\u00eda de la salud, metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n e historia de la psicolog\u00eda (ej. Martorellli y Mustaca, 2004; Mustaca, 2004a; Mustaca, 2004b). <\/p>\n\n\n\n Puede decirse que desde ese Laboratorio se desarroll\u00f3 como una de las principales psic\u00f3logas experimentales de Latinoam\u00e9rica, generando v\u00ednculos con otros referentes de la psicolog\u00eda experimental y comparada como Rub\u00e9n Ardila, Germ\u00e1n Guti\u00e9rrez, Andr\u00e9s P\u00e9rez Acosta, Mauricio Papini, Carmen Torres Bares, Ronald Betancourt, Rub\u00e9n Muzio, Mario Laborda, entre otros. Seg\u00fan su curr\u00edculum vitae, public\u00f3 cerca de 150 art\u00edculos y cap\u00edtulos de libro, y dirigi\u00f3 cerca de 100 tesis de grado y posgrado. Muchos de sus disc\u00edpulos hoy son l\u00edderes en sus propios campos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n En la \u00faltima etapa de su carrera acad\u00e9mica se desempe\u00f1\u00f3 como Profesora Titular en la Universidad Abierta Interamericana, dirigiendo numerosas tesis y realizando estudios sobre conducta social, frustraci\u00f3n en humanos, psicometr\u00eda, y colaborando con el Laboratorio de Cognici\u00f3n y Pol\u00edticas P\u00fablicas donde publicamos distintos art\u00edculos sobre infancia y vulnerabilidad social (Gago Galvagno et al., 2022; Hern\u00e1ndez Escalona et al., 2021). <\/p>\n\n\n\n Es muy importante destacar que Alba no solo se dedic\u00f3 a la investigaci\u00f3n psicol\u00f3gica; tambi\u00e9n fue psic\u00f3loga cl\u00ednica y se encarg\u00f3 de formar, supervisar terapeutas, y difundir las terapias y la psicolog\u00eda basadas en la evidencia. Siempre fue muy cr\u00edtica de la formaci\u00f3n de los psic\u00f3logos en Argentina, donde a\u00fan hoy persiste una hegemon\u00eda del psicoan\u00e1lisis como marco te\u00f3rico dominante. En uno de sus art\u00edculos publicados en la revista Avances en Psicolog\u00eda Latinoamericana (Mustaca, 2006), menciona su preocupaci\u00f3n por el escaso desarrollo de las terapias basadas en la evidencia y la psicolog\u00eda experimental en Argentina, a pesar de que a comienzos del siglo XX el pa\u00eds se destacaba por la presencia de experimentalistas como V\u00edctor Mercante, Jos\u00e9 Ingenieros, Horacio Pi\u00f1ero, entre otros. Recuerdo que el mismo Mario Bunge en un correo electr\u00f3nico felicit\u00f3 a Alba por ser una luz en las tinieblas de la pseudociencia.<\/p>\n\n\n\n Fue reconocida en 2005 con el Premio Rub\u00e9n Ardila a la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica en Psicolog\u00eda, en el 30\u00ba Congreso Interamericano de Psicolog\u00eda de la SIP, celebrado en Buenos Aires, y en 2016 con el premio \u201cCarlo Molinari Marotto\u201d otorgado por la Asociaci\u00f3n para el Avance de la Ciencia Psicol\u00f3gica (AACP).<\/p>\n\n\n\n Por \u00faltimo, quiero destacar que Alba trabaj\u00f3 hasta el \u00faltimo momento. Para todos nosotros ha sido un ejemplo de rigurosidad, disciplina y dedicaci\u00f3n a la ciencia, y su entusiasmo ha inspirado a todos los que tuvimos la dicha de trabajar y compartir momentos con ella. Es dif\u00edcil recordarla sin una sonrisa en su rostro, y sin destacar su generosidad y simpat\u00eda. Su presencia siempre estar\u00e1 presente en cada paper, congreso o clase que realicemos, pero sin duda en nuestra vida.<\/p>\n\n\n\n Referencias<\/strong><\/p>\n\n\n\n Bentosela, M., D’Ambros, M, Mustaca, A.E. & Papini, M. (2006). Consummatory successive negative contrast in young and middle-aged rats. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 6, 291-300.<\/p>\n\n\n\n Bentosela, M. & Mustaca, A. (2007). Comunicaci\u00f3n entre perros dom\u00e9sticos (Canis familiaris) y hombres. Revista Latinoamericana de Psicolog\u00eda, 39, 375-387.<\/p>\n\n\n\n Freidin, E. and Mustaca, E.A. (2004). Frustration effects upon sexual behavior in male rats. Learning & Behavior, 32, 311-320.<\/p>\n\n\n\n Elgier, A.M., Jakovcevic, A., Mustaca, A.E. & Bentosela, M. (2009). Learning and owner\u2013stranger effects on interspecific communication in domestic dogs (Canis familiaris). Behavioural Processes, 81, 44-49.<\/p>\n\n\n\n Gago-Galvagno, L.G., Miller, S.E., De Grandis, C., Elgier, A.M, Mustaca A.E & Azzollini S.C. (2022). The still-face paradigm in Latin American mother-child dyads at 2 and 3 years: Effects of socioeconomic status and temperament. Journal of Experimental Child Psychology, 217.<\/p>\n\n\n\n Hern\u00e1ndez Escalona, M., Elgier, A.M., Gago Galvagno, L., & Mustaca, A. (2021). Frustration, temperament and social vulnerability in babies: a comparative study. LIBERABIT. Revista Peruana De Psicolog\u00eda, 27(1).<\/p>\n\n\n\n Jakovcevic, A., Elgier, A. M., Mustaca, A. E., & Bentosela, M. (2010). Breed differences in dogs’ ( Canis familiaris ) gaze to the human face. Behavioural Processes, 84, 602\u2013607.<\/p>\n\n\n\n Mustaca, A. E., & Mart\u00ednez, C. (2000). Respuestas agon\u00edsticas en ratas sometidas a frustraci\u00f3n. Revista Latinoamericana de Psicolog\u00eda, 32, 485\u2013504.<\/p>\n\n\n\n Martorelli, A., & Mustaca, A. (2004). Psicolog\u00eda positiva, salud y enfermos renales cr\u00f3nicos. Revista Nefrolog\u00eda, Di\u00e1lisis y Trasplante, 24, 99-104.<\/p>\n\n\n\n Mustaca, A. (2004a). El ocaso de las escuelas de psicoterapia. Revista Mexicana de Psicolog\u00eda, 21, 105-118.<\/p>\n\n\n\n Mustaca, A. (2004b). Tratamientos psicol\u00f3gicos eficaces y ciencia b\u00e1sica. Revista Latinoamericana de Psicolog\u00eda, 36, 11-20.<\/p>\n\n\n\n Matos, M. D., & Mustaca, A. E. (2005). An\u00e1lisis comportamental aplicado (ACA) y trastornos generalizados del desarrollo (TGD):su evaluaci\u00f3n en Argentina. Interdisciplinaria, 22, 59-76.<\/p>\n\n\n\n Mustaca, A.E. (2006). La psicolog\u00eda cient\u00edfica y el an\u00e1lisis del comportamiento en Argentina. Avances en Psicolog\u00eda Latinoamericana, 24, 13-27.<\/p>\n\n\n\n Mustaca, A.E. (2014). Pr\u00e1cticas basadas en la evidencia: pasado, presente y futuro. Revista Costarricense de Psicolog\u00eda, 33, 93-108.<\/p>\n\n\n\n