{"id":538,"date":"2022-12-30T18:50:16","date_gmt":"2022-12-30T18:50:16","guid":{"rendered":"https:\/\/bulletin.sipsych.org\/?p=538"},"modified":"2023-01-17T22:11:12","modified_gmt":"2023-01-17T22:11:12","slug":"la-psicologia-infantil-en-redes-sociales-como-generar-contenido-de-valor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bulletin.sipsych.org\/index.php\/2022\/12\/30\/la-psicologia-infantil-en-redes-sociales-como-generar-contenido-de-valor\/","title":{"rendered":"La psicolog\u00eda infantil en redes sociales. \u00bfC\u00f3mo generar contenido de valor?"},"content":{"rendered":"\n

Autora: Miriam Vega Castillo<\/p>\n\n\n\n

Resumen<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Tras los efectos de la pandemia por COVID-19, las redes sociales han tenido un papel importante, ya sea para informar, disminuir la angustia o encontrar respuestas y soluciones, particularmente a sectores de poblaci\u00f3n vulnerable, ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes, madres y padres en casa o personas de escasos recursos.<\/p>\n\n\n\n

Sin juzgar, si son buenas o malas, el contenido encontrado en las redes sociales no siempre es el adecuado o apto para la poblaci\u00f3n infantil, es por eso que a trav\u00e9s de mi experiencia profesional como psicoterapeuta infantil y derivado del confinamiento vivido por la pandemia, identifique una oportunidad para continuar con mi pr\u00e1ctica profesional y contribuir a que m\u00e1s personas tengan acceso a informaci\u00f3n y contenido de calidad que pueda responder a sus necesidades y sea de f\u00e1cil acceso a trav\u00e9s de las redes sociales.<\/p>\n\n\n\n

En este escrito comparto algunas estrategias y consideraciones para generar contenido de valor que permita a los profesionales, que as\u00ed lo desean, extender su pr\u00e1ctica para el beneficio y atenci\u00f3n de la salud mental.<\/p>\n\n\n\n

Antecedentes<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Los objetivos de este escrito son, 1) relatar mi experiencia profesional al generar contenidos en las redes sociales de TikTok y YouTube y, 2) describir los pasos y recomendaciones para generar contenido de valor dirigido a familias con ni\u00f1os y ni\u00f1as en edad preescolar. <\/p>\n\n\n\n

La difusi\u00f3n de la psicolog\u00eda se ha transformado en los \u00faltimo a\u00f1os, seg\u00fan Greco (2015) la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica tradicional es principalmente unidireccional, mediada por empresas de comunicaci\u00f3n y editoriales; el autor tiene poco o nulo control sobre el proceso de difusi\u00f3n de sus hallazgos o propuestas y el impacto es dif\u00edcil de medir o visualizar. <\/p>\n\n\n\n

Greco, contin\u00faa exponiendo que la nueva comunicaci\u00f3n cient\u00edfica, por ejemplo, la que se muestra en redes sociales, p\u00e1ginas web o podcast, es multidireccional, permite la interacci\u00f3n directa entre colegas y con los usuarios finales (padres de familia, cuidadores, docentes, adolescentes, etc.); el autor o investigador tiene mayor control de sus hallazgos, ya que participa activamente en la difusi\u00f3n y retroalimentaci\u00f3n. Por otro lado, cuando se difunde el conocimiento en plataformas como YouTube, TikTok o p\u00e1ginas web, hay mayores posibilidades de visualizar y medir el impacto en la poblaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En el 2020, debido a la pandemia, muchos profesionales de la psicolog\u00eda tuvimos que adaptar nuestra pr\u00e1ctica, haciendo uso de la tecnolog\u00eda para continuar acompa\u00f1ando, supervisando, ense\u00f1ando, entrevistando y evaluando a nuestros usuarios (pacientes, estudiantes, candidatos, etc.). <\/p>\n\n\n\n

A partir de esta situaci\u00f3n, surgi\u00f3 en m\u00ed la idea de comunicar y difundir contenido de valor dirigido a familias, cuidadores y docentes de ni\u00f1os y ni\u00f1as en edad preescolar a trav\u00e9s de v\u00eddeos previamente grabados. (Vega, 2021)<\/p>\n\n\n\n

Para este fin, comenc\u00e9 a utilizar las plataformas de YouTube y TikTok, por ser medios conocidos y de f\u00e1cil acceso para la mayor\u00eda de las personas.  <\/p>\n\n\n\n

Indudablemente, YouTube es un foro donde los usuarios pueden interactuar, obtener informaci\u00f3n e inspirar a personas de todo el mundo, y ha servido tanto de plataforma para distribuir contenido original para creadores como para anunciantes grandes y peque\u00f1os\u201d (Mar\u00edn, 2016). <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, en un mes, 8 de cada 10 personas de entre 18 y 49 a\u00f1os de edad revisan en YouTube alg\u00fan contenido, esta red social es el segundo buscador m\u00e1s grande del mundo, y el tercer sitio m\u00e1s visitado despu\u00e9s de Google y Facebook, donde se ven aproximadamente 3.25 mil millones horas de video al mes (Smith, 2016).<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, TikTok es una aplicaci\u00f3n que permite crear y compartir v\u00eddeos cortos: de 3, 15, 30 y hasta 60 segundos, creada por la empresa china ByteDance en 2016, con el nombre Douyin y, al a\u00f1o siguiente, conocida por el resto del mundo con el nombre TikTok.<\/p>\n\n\n\n

Para el mes de julio de 2022, la plataforma de TikTok obtuvo un alcance potencial de 1023 millones de usuarios mayores de 18 a\u00f1os y sus anuncios llegaron al 18.3% de la poblaci\u00f3n mundial. (ByteDance & Kepios, 2022).<\/p>\n\n\n\n

En el primer trimestre de 2022, TikTok tuvo 176 millones de descargas, con ello acumul\u00f3 m\u00e1s de 3,500 millones de descargas en todo el mundo desde su lanzamiento. (Sensor Tower, 2022)<\/p>\n\n\n\n

Con base en esta informaci\u00f3n, decid\u00ed crear el canal de YouTube, \u201cLos cuentos y netas de miri\u201d, el c\u00faal a la fecha (noviembre del 2022) cuenta con 21,255 suscriptores, 3,559,123 vistas y 84,000 horas de reproducci\u00f3n; el canal es visto en M\u00e9xico, Espa\u00f1a, Estados Unidos, Argentina, entre otros pa\u00edses; y cuenta con 255 videos publicados. Sus objetivos son: 1) difundir informaci\u00f3n a los cuidadores y familias con ni\u00f1os peque\u00f1os para fomentar la lectura, as\u00ed como identificar y explicar valores universales, 2) promoci\u00f3n de conductas de autocuidado, 3) demostrar actividades l\u00fadicas para replicarse en casa, 4) favorecer el aprendizaje de la historia de M\u00e9xico y, 5) mostrar ejemplos de c\u00f3mo apoyar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as en su desarrollo socioemocional. <\/p>\n\n\n\n

De la misma forma, \u201cmiriamvega.psicologa\u201d en TikTok cuenta con 10,864 seguidores, y m\u00e1s de 100,000 visualizaciones, este perfil est\u00e1 dirigido a familias, cuidadores y docentes de ni\u00f1os y ni\u00f1as en edad preescolar con los siguientes objetivos: 1) fomentar la lectura en familia, 2) proponer juegos y estrategias para la educaci\u00f3n emocional, 3) describir t\u00e9cnicas conductuales para favorecer conductas adaptativas en los menores y,  4) interactuar con los(as) usuarios, respondiendo dudas acerca de la crianza de menores.<\/p>\n\n\n\n

Considero importante que los profesionales de la psicolog\u00eda generen contenido de valor para transmitir informaci\u00f3n v\u00e1lida, confiable y con fundamento te\u00f3rico-cient\u00edfico para aquellas personas que no tienen acceso a un terapeuta, libros educativos, cursos o revistas acad\u00e9micas. <\/p>\n\n\n\n

Bas\u00e1ndome en mi experiencia obtenida en redes sociales, aqu\u00ed propongo 10 pasos para generar contenido de valor y plantear alternativas de soluci\u00f3n a diversos problemas psicol\u00f3gicos. No sin antes aclarar, que mi objetivo no es brindar psicoterapia, puesto que, un video jam\u00e1s reemplazar\u00e1 la relaci\u00f3n terap\u00e9utica y el beneficio de un proceso en forma. <\/p>\n\n\n\n

La informaci\u00f3n proporcionada, tiene el fin de sugerir estrategias diferentes de una  forma responsable y \u00e9tica. Es importante mencionar que, desafortunadamente se encuentran numerosos perfiles de \u201cinfluencers\u201d que sin una formaci\u00f3n profesional o especializada, dan consejos de vida, coaching emocional, o asesor\u00eda para parejas. La finalidad de mi propuesta, radica en que m\u00e1s personas encuentren contenido profesional y de calidad en las redes que pueda colaborar a su bienestar y salud mental.<\/p>\n\n\n\n

Pasos para generar contenido de valor<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Elecci\u00f3n de la plataforma: si es el primer acercamiento como generador(a) de contenido, es importante iniciar con una plataforma que promueva e impulse el contenido a m\u00e1s personas, TikTok puede ser ideal, ya que la aplicaci\u00f3n facilita herramientas de edici\u00f3n, m\u00fasica y redacci\u00f3n.   Una vez elegida la red social, hay que identificar sus caracter\u00edsticas principales y sus normas de publicaci\u00f3n. <\/li>\n\n\n\n
  2. Describir el p\u00fablico objetivo: realizar una descripci\u00f3n de las caracter\u00edsticas de las personas a las que est\u00e1 destinado el contenido, por ejemplo: ocupaci\u00f3n, estado civil, intereses, rango de edad, etc.<\/li>\n\n\n\n
  3. Identificar la problem\u00e1ticas que se desea resolver: Con base en la experiencia profesional, realizar un listado de las necesidades e inquietudes de la poblaci\u00f3n objetivo. <\/li>\n\n\n\n
  4. Redacci\u00f3n de objetivos: El perfil o cuenta deber\u00e1 tener objetivos espec\u00edficos y medibles para tener claridad de las tem\u00e1ticas a publicar y m\u00e9tricas a considerar. Para redactarlos se recomienda responder las siguientes preguntas:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n