Andy Oliva C\u00e1rdenas | Representante Nacional del Per\u00fa en la SIP<\/p>\n\n\n\n
Es dif\u00edcil describir la vida de un personaje de la psicolog\u00eda peruana cuando el aporte fue grande. Hoy tengo el gran placer y gran dolor de resumir la vida de quien en vida fue la Dra. Nelly Ugarriza Ch\u00e1vez, en cuya vida se halla una trayectoria de a\u00f1os de profesionalismo, investigaci\u00f3n y docencia. Asimismo, resalto su valioso aporte a la psicolog\u00eda peruana asumiendo decanatos y, siendo representante peruana ante distintas organizaciones nacionales e internacionales dando la importancia del rol que cumple ser mujer y profesional en nuestros tiempos actuales.<\/p>\n\n\n\n
Nelly Ugarriza Ch\u00e1vez naci\u00f3 en Lima, un 23 de marzo de 1944, estudio en el colegio ingles Mar\u00eda de los \u00c1ngeles. Posteriormente ingresa a estudiar Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, obteniendo en ambas el grado de Doctorado, en Educaci\u00f3n (1974) y en Psicolog\u00eda (1988). Durante sus a\u00f1os de estudio destaco como estudiante dedicada y se caracteriz\u00f3 por su inter\u00e9s hacia la investigaci\u00f3n educativa y psicol\u00f3gica. Su inter\u00e9s hacia la investigaci\u00f3n la lleva a estudiar Master in Science en Portland State University, Oregon, USA (1971-1972) y posteriormente un Postdoctoral en Investigaci\u00f3n, en University of California, Graduate Division. Mientras que, en Los \u00c1ngeles, USA (1979), recibi\u00f3 capacitaci\u00f3n como Evaluadora Externa en procesos de acreditaci\u00f3n tanto en el pa\u00eds como en el extranjero.<\/p>\n\n\n\n
Su inter\u00e9s en la investigaci\u00f3n psicol\u00f3gica y educativa ha sido amplio y diverso, esto se corrobora en una r\u00e1pida revisi\u00f3n de su producci\u00f3n intelectual, en la que encontraremos investigaciones sobre modelos explicativos de la psicolog\u00eda, psicometr\u00eda, psicolog\u00eda del desarrollo, comprensi\u00f3n lectora, depresi\u00f3n, etc. Entre sus principales aportes a la educaci\u00f3n y a la psicolog\u00eda destacan: Los Modelos Matem\u00e1ticos en la Explicaci\u00f3n Psicol\u00f3gica: Aplicaci\u00f3n al An\u00e1lisis de las Actitudes Maternas frente al Hijo con Retardo mental (1993), Un Modelo Causal Explicativo sobre el Uso de Bebidas Alcoh\u00f3licas en los Adolescentes (1994), An\u00e1lisis de la Evaluaci\u00f3n Psicol\u00f3gica (1995), Problemas de Aprendizaje en Educaci\u00f3n Inicial (1995), \u201cEvaluaci\u00f3n de un Programa de Orientaci\u00f3n Vocacional basado en un Enfoque Cognitivo Conductual\u201d(1998), \u201cNeuroticismo, expresiones emocionales y percepci\u00f3n de la violencia en escolares\u201d (1999), Ansiedad rasgo-estado y expresi\u00f3n de c\u00f3lera-hostilidad en estudiantes de secundaria de colegios estatales (1999), La Evaluaci\u00f3n de la Inteligencia Emocional a trav\u00e9s del Inventario de BarOn (I-CE) en una muestra de Lima Metropolitana (2001), Sistemas de creencias sobre la crianza infantil y el rendimiento escolar en familias peruanas inmigrantes (2002), Adaptaci\u00f3n psicom\u00e9trica de la Escala de Depresi\u00f3n para Adolescentes de Reynolds (EDAR) en estudiantes de secundaria de Lima Metropolitana (2002), La Tutor\u00eda en la Educaci\u00f3n Superior (2003), Estilos de crianza infantil y afronte al estr\u00e9s en madres peruanas inmigrantes y latinoamericanas australianas (2004), La Evaluaci\u00f3n de la Inteligencia Emocional a trav\u00e9s del Inventario de BarOn, I-CE, NA, en una muestra de ni\u00f1os y adolescente (2005), \u201cDepresi\u00f3n, Expectativas Frente al Futuro y Rendimiento Acad\u00e9mico en Estudiantes Universitarios del Ciclo Inicial\u201d(2005), Comprensi\u00f3n lectora inferencial de textos especializados y el rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes universitarios del primer ciclo (2006), Comprensi\u00f3n lectora inferencial de textos especializados y estrategias de meta-comprensi\u00f3n lectora (2007), la Lectura Anal\u00edtico \u2013 Cr\u00edtica Aplicada al An\u00e1lisis de la Informaci\u00f3n y Construcci\u00f3n del Conocimiento Cient\u00edfico en el Curso de Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n (2008). Asimismo, fue autora y coautora de diversos libros, tales como: Instrumento para la Investigaci\u00f3n Educacional (1998), Tutor\u00eda y Orientaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior. Conceptos, Metodolog\u00edas y T\u00e9cnicas (2003), Bases Te\u00f3ricas de la Tutor\u00eda y Orientaci\u00f3n (2003), Adaptaci\u00f3n y Estandarizaci\u00f3n del Inventario de Inteligencia Emocional de BarON ICE: NA, en Ni\u00f1os y Adolescentes (2006).<\/p>\n\n\n\n
Su legado plasmado en sus trabajos de investigaci\u00f3n ha sido reconocido durante el tiempo por la sociedad a trav\u00e9s del otorgamiento de reconocimientos y premios especiales, entre ellos encontramos a: Profesora Em\u00e9rita de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (1991). Premio Nacional de Psicolog\u00eda, Colegio de Psic\u00f3logos del Per\u00fa (1992), Premio de Psicolog\u00eda en el \u00c1rea de Docencia, Colegio de Psic\u00f3logos del Per\u00fa (2006), Reconocimiento de la Facultad de Psicolog\u00eda de la URP por los 25 a\u00f1os de ejercicio profesional en el campo psicol\u00f3gico (1997), Reconocimiento como miembro sobresaliente en la profesi\u00f3n en el Libro Top People in Per\u00fa (1997), Reconocimiento del Colegio de Psic\u00f3logos del Per\u00fa por sus 25 a\u00f1os de Ejercicio Profesional (1997), Reconocimiento como Pas Decana Nacional por su valiosa colaboraci\u00f3n con la Orden Profesional del CPsP (1994 – 1995, 2000), Premio de Psicolog\u00eda en el \u00c1rea de Investigaci\u00f3n, Colegio de Psic\u00f3logos del Per\u00fa (2001), Reconocimiento de la Corporaci\u00f3n Skinner por su contribuci\u00f3n a la Psicolog\u00eda Conductual Peruana (2009), Diploma de Reconocimiento, \u201cEn m\u00e9rito a su destacada trayectoria profesional y a sus extraordinarias contribuciones en docencia e investigaci\u00f3n sobre los Tests Psicol\u00f3gicos en el Per\u00fa. Colegio de Psic\u00f3logos del Per\u00fa (2011).<\/p>\n\n\n\n
De igual modo, cabe resaltar su excelente labor en la gesti\u00f3n universitaria, lo que permiti\u00f3 que ocupe cargos directivos tanto en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) como en la Universidad Particular Ricardo Palma (URP), siendo: Docente Representante del Consejo de Facultad de Psicolog\u00eda en la UNMSM, Coordinadora del \u00c1rea de Formaci\u00f3n pre – especializada de la Facultad de Psicolog\u00eda, Miembro del Tribunal de Honor, Decana de la Facultad de Psicolog\u00eda de la UNMSM y tambi\u00e9n Decana de la Facultad de Psicolog\u00eda de la URP, Directora de la Unidad de Post Grado de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la UNMSM, Directora del Instituto de Investigaciones Psicol\u00f3gicas de la UNMSM, y Directora del Instituto de Investigaci\u00f3n Psicol\u00f3gica de la URP; asimismo, lleg\u00f3 a asumir el cargo de Decana del Colegio de Psic\u00f3logos del Per\u00fa en el periodo 1994 \u2013 1996, siendo la primera mujer decana del colegio.<\/p>\n\n\n\n
Con la Doctora Ugarriza se nos fue una gran mujer, madre, abuela y profesional, dando ejemplo de vida y ense\u00f1ando a las futuras generaci\u00f3n que el amor a la psicolog\u00eda trasciende barreras, siendo ampliamente reconocida por sus alumnos y toda la comunidad psicol\u00f3gica nacional e internacional. La Sociedad Interamericana de Psicolog\u00eda \u2013 SIP reconoce en ella su labor y gran legado que quedara en la huella de nuestro aprendizaje para la historia.<\/p>\n\n\n\n