{"id":1060,"date":"2024-07-17T18:15:12","date_gmt":"2024-07-17T18:15:12","guid":{"rendered":"https:\/\/bulletin.sipsych.org\/?p=1060"},"modified":"2024-07-18T01:39:11","modified_gmt":"2024-07-18T01:39:11","slug":"psicologia-interamericana-interamerican-psychology-no-113","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bulletin.sipsych.org\/index.php\/2024\/07\/17\/psicologia-interamericana-interamerican-psychology-no-113\/","title":{"rendered":"PSICOLOG\u00cdA INTERAMERICANA\/INTERAMERICAN PSYCHOLOGY No. 113"},"content":{"rendered":"\n
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Es un gusto dejar para ustedes el m\u00e1s reciente n\u00famero de Psicolog\u00eda Interamericana (113, diciembre 2023), el cual se puede descargar en PDF desde aqu\u00ed<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Agradecemos la paciencia de quienes presentaron trabajos para este n\u00famero y tambi\u00e9n de nuestro p\u00fablico. Despu\u00e9s de innumerables contratiempos, fue posible recuperar el material enviado, prepararlo para edici\u00f3n y finalmente \u201cmaquetarlo\u201d. El n\u00famero 113 corresponde al segundo periodo de 2023 y se est\u00e1 publicando con posterioridad, pero estamos seguros de que pronto recuperaremos la secuencia y continuidad con la que operamos en los \u00faltimos
a\u00f1os.
Estamos seguros de que la espera vali\u00f3 la pena. Ahora la mayor parte de los trabajos traen traducciones, que aunque automatizadas en su mayor\u00eda, permiten denotar nuestra diversidad ling\u00fc\u00edstica y asumir las cuatro lenguas oficiales de la SIP.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Tabla de Contenido<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Carta del presidente<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Breves<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ecos Iberoamericanos\u2026 Psicooncolog\u00eda<\/a><\/p>\n\n\n\n

Salud Mental y G\u00e9nero en Personal Sanitario durante \u2026 COVID-19 en Latinoam\u00e9rica<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Mineros de las l\u00e1grimas de la tierra: \u00e1mbar de Simojovel, Chiapas, M\u00e9xico<\/a><\/p>\n\n\n\n

Adaptaci\u00f3n Intercultural y \u2026Validez del Cuestionario de Credibilidad\/Expectativa<\/a><\/p>\n\n\n\n

WISC-V e Invarianza: Aportes \u2026 evaluaci\u00f3n cognitiva justa y libre de sesgos<\/a><\/p>\n\n\n\n

Adolescentes y Sentido de Comunidad en Escuelas y Barrios<\/a><\/p>\n\n\n\n

Experiencias de minor\u00edas sexuales en servicios de terapia en Puerto Rico .<\/a><\/p>\n\n\n\n

Preferencias de los padres en relaci\u00f3n con las caracter\u00edsticas de intervenciones parentales<\/a><\/p>\n\n\n\n

Voz comunitaria para acompa\u00f1ar y aprender. Desaf\u00edos\u2026 ETA – IOTA, Nicaragua<\/a><\/p>\n\n\n\n

Mundo Sip<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Grupos de Trabajo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Reporte Grupo de Trabajo, Derechos, Discapacidad y Enfermedades Raras<\/a><\/p>\n\n\n\n

Nace un nuevo GT: Psicolog\u00eda Hist\u00f3rico-Cultural y Subjetividad<\/a><\/p>\n\n\n\n

Dossier grupo de trabajo de Evaluaci\u00f3n Psicol\u00f3gica y Medici\u00f3n  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Estado actual de la evaluaci\u00f3n psicol\u00f3gica en Argentina<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

Avances y perspectivas en la evaluaci\u00f3n psicol\u00f3gica en Brasil<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

Uso \u00e9tico y riguroso de test en Chile<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

Situaci\u00f3n actual de la evaluaci\u00f3n psicol\u00f3gica en Ecuador<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

Situaci\u00f3n actual de la evaluaci\u00f3n y medici\u00f3n psicol\u00f3gica en Espa\u00f1a<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

Desarrollo y paradigmas de la evaluaci\u00f3n: Una mirada de Guatemala<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

Avances y retos de la evaluaci\u00f3n psicol\u00f3gica en M\u00e9xico<\/em> <\/a><\/p>\n\n\n\n

La evaluaci\u00f3n psicol\u00f3gica en Uruguay<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

Evaluaci\u00f3n psicol\u00f3gica en Venezuela<\/a><\/em> <\/p>\n\n\n\n

Representantes Nacionales<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Psicolog\u00eda en Cuba hoy <\/a><\/p>\n\n\n\n

Voces de la membres\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Discurso presidencial en la toma de posesi\u00f3n de la Mesa Directiva 2023 – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

Dualidad o confusa ambig\u00fcedad con la inteligencia artificial que la hace riesgosa<\/a><\/p>\n\n\n\n

Resignificaci\u00f3n epistemol\u00f3gica: un reto para las ciencias sociales y la psicolog\u00eda<\/a><\/p>\n\n\n\n

Formaci\u00f3n colaborativa para trabajar con hombres que ejercen violencia<\/a><\/p>\n\n\n\n

NOVEDADES EDITORIALES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

The Palgrave Biographical Encyclopedia of Psychology in Latin America<\/a><\/p>\n\n\n\n

Psicolog\u00eda Feminista <\/a><\/p>\n\n\n\n

ORGULLO COMPARTIDO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Orgullo compartido desde Honduras<\/a><\/p>\n\n\n\n

Orgullo compartido desde Brasil <\/a><\/p>\n\n\n\n

IN MEMORIAM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Euclides S\u00e1nchez y su legado a la psicolog\u00eda interamericana<\/a><\/p>\n\n\n\n

H\u00e9ctor Fern\u00e1ndez \u00c1lvarez: Contribuciones a la SIP y a la Psicolog\u00eda<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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